摘要：随着网络时代的降临，现今高校的信息环境也发生了巨大的变化，这也对学生的思想政治教育带来了全新的挑战与机遇。在全新的网络时代背景下，学生能够通过各种渠道对知识进行获取，从未使其价值观的培育向着多元化的方向发展，同时也为高校辅导员的思政管理工作带来了一定的难度，如此一来思想政治管理的效果就不能有效的实现。但这同样也是一个重要的机遇，教师应该有效的利用网络平台的资源优势，从将思想政治教育与网络进行有效的融合，以此来推动高校思想政治教育的发展。本文将对网络环境下高校辅导员思政管理的创新进行梳理与解析。

关键词：新媒体;高校;思想政治教育;挑战;改革策略

引言

高校的学生已经开始逐步树立自身的人生观、世界观与价值观，在这一重要时期，为了有效的保证学生的思想不出现偏颇，从而建立正确的思想道德品质，就需要教师通过积极有效的措施和途径来针对学生的综合素养进行培养。在国家大力推进课程改革的教育背景之下，对于学生的教育已经不在是传统的只注重学生的成绩，而是要将学生的综合素质得到有效提升，尤其是对于学生的思想政治教育则是整个课程改革的核心所在，只有这样才能培养出具有爱国主义情怀的高素质人才，这些高素质人才的有效培养才是国家长治久安和繁荣昌盛的重要的基础。所以在现今全新网络环境背景之下，高校辅导员的思政管理工作就需要不断的与时俱进，对教学模式与教学重点要深入的研究，不断的进行改革与创新，完美实现思政管理与网络环境的融合。

一、高校辅导员运用网络开展思政工作的意义

（一）有助于辅导员能够对学生思想情况进行及时掌握

在全新的时代背景之下，高校辅导员在对学生进行思想政治教育工作过程中，需要充分的认识到当前网络环境之中各项资源的重要作用。当前高校学生的思想动态变化是十分复杂的，这也在无形之中将辅导员有效了解学生思想动态的难度大大增加，为此就需高校辅导员对网络工具进行合理的运用，进而实现对学生思想走向的了解，并对思政工作的教学目标进行适当的调整。而教师通过对网络环境的有效运用，能够对学生自身存在的不良情绪进行及时有效的发掘，并采取有效的措施对其进行疏导，最终引导其能够形成积极向上的心理状态。

（二）有利于辅导员提升思政工作效率

网络技术最为重要的优势，是其能够不受时空的限制，高校辅导员依靠对网络平台的有效运用能够确保思政工作能够及时有效的开展，为高校辅导员思政管理工作的高效率完成提供了重要的推进力。除此之外，通过对网络平台科学合理的运用，还能够在最大程度上将学生思政教育工作的影响力进行延伸，并且学生对网络资源的合理运用，也能够将自身交际空间实现全面的拓展，在虚拟的空间背景之下，师生之间能够对自身的想法与态度进行有效的表达，从而有利于高校辅导员对学生的内在需求与想法进行明确精准度的了解，如此一来高校辅导员就能够有效开展思政教育工作，将工作效率全面提升。

二、网络环境下高效辅导员做好思政工作的方式创新

（一）注重网络思政教学失效，创新丰富教学内容形式

在全新的网络环境下，高校对思想政治教育工作开展的本质目标是为了推动学生的全面发展，并对学生存在的实际问题进行有效的解决，确保学生能够时刻保持健康良好的心理状态发展，最终将学生的思想水平与能力素养实现全面提升。当前阶段，各高校辅导员对于思政工作的有效实施，首先是以避免学生面对心理问题困境时面对面提出而出现的尴尬情况，要将拉近与学生交流距离作为主要的教学目的，为了能够有效完成这一重要的教学目标，就需要高校辅导员对网络平台进行充分的运用，以此创建在线咨询栏目，如此就能够让学生依靠匿名或者实名的方式对相关问题进行反映与咨询。而高校辅导员通过在线答疑的形式，不但能够对学生所遇到的问题进行及时有效的解决，还能够在第一时间对学生的思想动态进行有效的掌握，并采取针对性的解决措施，最终确保学生能够保持健康乐观的发展态势。除此之外，高校辅导员还需要通过相关网络资源对思政工作内容形式进行积极有效的拓展，确保学生能够积极主动的参与到思政学习之中。

（二）加强辅导员能力素养提升，贴近学生引发情感共鸣

高校辅导员在传统的思政教育工作中采取的主要形式就是集体授课，这种教学方式虽然能够确保思想政治教育知识体系能够进行系统化的讲授，并且也方便高校輔导员进行有效管理，但是其取得的教学效果却并不理想，而枯燥乏味的思政教学内容也不能够有效引发学生的共鸣。为此，高校辅导员就需要对自身的专业知识素养进行全面提升，对网络平台资源进行充分的运用，以此来自身的思政教学路劲，为后续的思政教育工作奠定坚实的发展基础。

（三）打造浓厚的高效网络思政教学氛围，形成良好风尚

浓郁的校园思政教育氛围是高校辅导员有效开展思政工作的重要基础，为此就需要各大高效要在校园之中，积极有效的创建高校辅导员思政网络工作体系，如此才能够创建体系化的高校网络思政教学交流平台。除此之外，为了确保高校的信息网络平台能够时刻保持稳定运行，就需要充分发挥大学生群体力量从而创建学生网络化管理体系，如此也能够确保各项思政工作的教学资源能够实现师生共享，并在校园之中进行有效传播。以此同时，为了进一步提升网络思政工作的实效性，高校还需在学校绩效考核体系之中将高校辅导员网络思政教育工作纳入其中，以此充分激发高校辅导员的工作积极性。

三、结束语

在这个全新的网络时代之下，高校思想政治教学的发展问题还有许多，教学方式的固化与各种网络信息内容的冲击，都是造成高校思政管理功能工作无法有效开展的重要原因。但网络平台的兴起也是时代发展的必然趋势，高校辅导员要学会顺应时代的发展潮流，对自身的教育理念进行全面的革新。在这一过程中高校要着重的培养学生的思维判断能力与积极向上的思想道德素养，并充分了解学生发展过程中存在的各种问题，并采取有效措施帮助学生进行有效解决，使其能够时刻保持健康稳定的成长，并且也能够让学生在不断的学习过程中树立正确的社会主义核心价值观，以此保证学生在进入社会之后，能够全身心的为祖国的发展做出自己的贡献。

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作者简介：冯野（1992.09-），男，蒙古族，吉林省大安市人，吉林农业大学经济管理学院农业管理专业2018级硕士研究生。吉林职业技术学院助教，主要研究方向：农业经济与政策。