革命文化有效融入高校思政课的策略路径

2021-12-08肖军

理论观察 2021年8期

肖军

关键词：革命文化;高校思政课;必要性;策略

中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）08 — 0042 — 03

近年来，学界加强了对革命文化的研究。张城认为：“革命文化的实质是红色文化。”〔1〕革命文化是党领导人民在革命、建设与改革发展中形成的先进文化，是我们国家繁荣富强和民族发展振兴的重要精神动力。有学者指出：“革命文化是革命实践的伟大创造，是中国革命事业的精神遗产和文化传承，是中国共产党人和广大人民群众优良传统和品格风范的集中体现，是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。”〔2〕大学生思想活跃，接受新思想、新理念的能力都很强，如果缺乏正确的思想引领，就很有容易受“异化”思想与理念的影响。因此，加强对大学生的革命文化教育不仅是促进学生树立正确“三观”的有效途径，也是推动高校思想政治理论课教学效果不断提升的重要渠道。革命文化有效融入高校思想政治理论课不仅能巩固高校思想政治理论课“主阵地”的地位，还能活跃高校思想政治理论课的教学氛围，也能为大学生的健康成长提供强大的精神“营养剂”。

一、推动革命文化融入高校思想政治理論课的必要性

在革命年代，革命文化指引着革命前进的方向;在建设时期，革命文化不仅锤炼着奋斗者们的思想品质，更是中华民族永续发展的强大精神动力。革命文化融入高校思政课不仅是思想政治教育的题中之义，也是传承红色基因的必然要求，更是文化自信的精神支柱。

（一）革命文化能激发思政课的教学活力

革命文化是中国共产党人、先进组织和仁人志士在追求中华民族独立与富强的实践中形成的优秀文化，是我们民族发展的宝贵精神财富。革命文化是对理想信念、革命意志和传统文化中优秀品质的真实体现，而高校思政课在立德树人方面发挥着主阵地的作用。因此，将革命文化有效融入高校思政课能激发思政课的教学活力。第一，革命文化能丰富思政课教学内容。我国丰富的革命文化资源为建设鲜活的革命文化资源库提供了诸多便利条件。将革命文化资源植入思政课教学中能丰富思政课的教学素材，进而推动革命文化进入大学校园和大学生的日常生活。思政课教学要根据具体课程进度并结合大学生的学习兴趣合理安排相应的革命文化教学内容，这样不仅能有效传承革命文化，也能真切弘扬革命精神，还能让大学生树立高尚的道德情操。第二，革命文化融入思政课能激发大学生的学习兴趣。有针对性地推进思政课教学是实现思政课有效性教学的关键。思政课教师结合本校所在地区历史上的革命英烈、英雄模范、志士仁人的光辉事迹，深度发掘事迹中发人深省的关键点，厘清先进事迹与当前现实的关联，让鲜活的革命事迹进入大学生的日常生活，促进大学生思想的升华。革命文化融入思政课教学能有效实现思政课的理论性与说服力，进而活跃思政课的教学氛围、增强思政课的教学感染力。

（二）培育时代新人需要革命文化的引领

红船精神、井冈山精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等承载着中国革命文化的精髓，是中国共产党领导人民取得革命胜利的光辉历史写照。只有保护好、传承好革命文化，才能让广大高校大学生深知我们今天取得的辉煌成就是艰苦奋斗出来的。革命先烈们为争取民族独立和实现国家富强作出了巨大牺牲，才有了我们今天的幸福生活。只有不断保护并传承革命文化才能让高校大学生铭记革命的峥嵘岁月，激发大学生的爱国热情，助推大学生从内心深处对革命先烈的敬仰，促进大学生自觉弘扬百折不挠的精神，进而使得大学生以昂扬自信的姿态面对学习与生活，成为时代发展所需要的新人。

革命文化铸牢当代大学生的理想信念。当代大学生肩负着实现民族复兴的重任，就需要他们能在历史发展的进程中找到自身定位。在促进国家前进发展的进程中，树立坚定的理想信念能促进大学生将个人价值与社会价值相结合。一方面，深刻理解革命文化能促进大学生树立坚定的理想信念，而坚定的理想信念能引领大学生正确定位自身的发展方向;另一方面，坚定的理想信念能铸就“精神之魂”。我们在实现民族复兴大业的进程中难免会遇到逆境，在挫折与困难面前，只有坚定理想信念，才能让我们达到胜利的彼岸。

革命文化能激发大学生的担当意识。深入学习革命文化能让大学生深刻领悟责任担当的蕴意。革命文化在很大程度上能激发大学生面对挫折的能力，让他们能在面对困难时主动迎击而不退缩，面对艰难险阻而越挫越勇，有勇气与智慧去面对任何挑战。同时，革命文化能激发大学生对民族大义的责任担当。从上海路到兴业路，再到天安门，党领导人民披荆斩棘的奋斗历程体现了党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为国家谋富强的使命担当，这些又最能激发大学生为社会进步、民族发展与国家崛起的责任意识。

（三）革命文化是实现民族复兴的强大精神动力

革命文化蕴含的艰苦奋斗、勇于奉献、不怕牺牲、顽强执著等精神，彰显了共产党人奋勇前进与忠于革命事业的优秀品质。优秀传统文化中不畏艰险的奋斗精神，奋不顾身的抗争精神，吐故纳新的创新精神，舍生取义的民族大义精神，精忠报国的爱国精神等都在革命文化中有着光辉的写照。在党领导人民进行革命与建设的进程中涌现出来的红船精神、长征精神、大庆精神、抗洪精神、航天精神等，体现了不同时代革命文化精神与时俱进的优秀品质，激励着一代代中国人为实现中华民族复兴而矢志不移地奋斗。

同时，革命文化蕴含的文化自信基因是民族复兴的宝贵资源。在革命文化的指引下，党带领全国各族人民不仅取得了新民主主义革命的胜利，社会主义革命的胜利，进而在不断探索的基础上开辟了具有中国特色的社会主义发展道路。回溯革命先烈在烽火硝烟岁月里的奋斗抗争精神，回顾仁人志士为了民族大义而体现的舍生忘死的牺牲精神，回忆先辈们为实现国家富强而体现出来的舍我其谁的爱国精神，不仅能促进全国人民在革命文化这一精神纽带下紧密团结，还能有效抵御外来腐朽思想文化的侵蚀。革命文化蕴含的崇高爱国精神和高尚的道德情操有助于弘扬新时代发展所需要的正能量，进而促进爱国主义精神与改革创新精神汇集于实现民族复兴的大业上来。

二、革命文化融入高校思政课的策略路径

我国丰富的革命文化资源为高校思政课教学提供了十分丰富的素材，也为高校思政课的有效开展提供了强大精神动力。习近平总书记指出：“我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。”〔3〕要探究革命文化有效融入高校思政课的策略与途径就要建立健全有效的机制，通过强有力的保障机制来促进革命文化有效融入高校思政课。

（一）建立健全教育教学保障机制

革命文化对促进高校思政课教学提供了十分丰富的课程资源，推动革命文化资源相关要素与高校思政课教学的有效衔接是促进革命文化与高校思政课有效融合的关键。要实现革命文化融入高校思政课的教育教学目标，就需要建立健全科学合理的教育教学保障机制。首先，建立并完善革命文化课程资源库。当前，高校都认识到了革命文化融入思政课教学的重要性，然而在革命文化课程资源库建设方面还亟需改进与完善。革命文化资源库的建设要注重历史性与时代性、理论性与实践性、思想性与现实性、政治性与趣味性相结合，并根据不同年级学生的学习特征和知识需求促进革命文化资源库的资料信息不断更新。其次，完善革命文化融入高校思政課的课程体系。高校要根据不同学生的特点开设具体课程，科学制定培养目标和规划方案，不断完善思政课的教学内容与课程结构，以及革新具体的教学方法，进而促进课程体系在发展中不断完善。同时，要对融入高校思政课的革命文化各相关要素进行把控，促进各相关要素的有效衔接，最大化地发挥革命文化相关要素融入高校思政课的针对性与时效性。

（二）完善革命文化融入思政课的人员、空间与时间保障机制

第一，建立与完善针对人员要素的保障机制。一方面，严格按照国家的要求建立与完善思政课教师准入制度，重点引进既熟悉马列经典著作又对中国革命文化有深入研究的学者。另一方面，加强对本校在岗思政课教师的培养，不断提高他们的综合素质。同时，建立并完善针对思政课教师的激励保障制度。第二，就教学空间建立保障机制。高校思政课是立体的，不是单面的，需要形成立体空间才能有效促进革命文化有效融入思政课教学。一方面，不断探寻革新传统的以讲授为主的教学方式，而这种教学方式仍然是当前“线下”教学的主要方式。不断探索以教师为主导，学生为主体的“线下合作式”教学模式。另一方面，不断探索教师引领学生主动学习的“线上”学习模式，推动思政课革命文化的教学方式多元化。同时，不断建立健全思政课革命文化教育教学的实践基地保障机制，让学生更能近距离感受革命文化的真实内涵与价值意蕴。需要强调的是，在推进教学空间保障机制的建设中一定要遵循国家的法律和教育部门的规章制度。第三，加强时间管理的保障机制建设。一方面，高校大学生学习革命文化是一个循序渐进的过程，这就需要在思政课堂上针对不同年龄段的大学生在讲解内容方面有不同侧重。另一方面，建立思政课的革命文化资源库也会经历资料收集、材料整理、内容展示、效果评估、信息反馈，再到教学反思的过程。同时，革命文化资源库也要根据不同学生的学习兴趣而与时俱进。

（三）创新革命文化融入高校思政课的载体平台机制

只有充分发挥教育载体平台的功能，才能将革命文化有效融入高校思政课。首先，充分发挥思政课课堂主渠道的作用。革命文化有效融入思政课就必须充分发挥思政课课堂的重要作用。思政课课堂教学要坚持政治性与科学性、纪律性与人文性相结合的原则，在实际课堂教学中讲授革命文化的形成、发展、特征与时代意蕴，无论在“显性教学”还是在“隐性教学”中，都要融入革命文化的相关元素。同时，思政课课堂教学的教学方式与教学内容也要应时而新，不断提高革命文化融入思政课课堂的教学针对性与感染力。其次，推动校园文化建设。大学生除了在课堂接受教育外，也会受到学校环境潜移默化的影响。学校的学习氛围、教育理念，以及行为方式等都会对学生构成影响。因此，校园文化建设成为高校思政工作的重要抓手。在物资方面，加强教学设备、图书馆、运动场、食堂、宿舍等硬件设施的建设。在制度文化方面，加强党团组织与学生会等机构建设，不断完善相关规章制度。在精神文化方面，不断营造良好的教风、学风、校风，有效开展各种文化活动，构建良好的人际关系环境。再次，充分发挥各种媒介的教学功能。在新媒体时代，思政课教学要充分利用各种信息平台，如网站、网页、微信、微博、QQ以及其他各种手机APP平台，使大学生潜移默化地接受革命文化的熏陶。

（四）不断完善考核机制

不断完善革命文化融入高校思政课的考核机制才能有效调动教师与学生的积极性与主动性。首先，不断完善针对思政课教师的考核机制，主要针对教师的备课、讲课、学生作业等建立科学的考核机制。不断完善针对思政课教师“奖惩”机制，对表现优秀的老师要给予表彰和鼓励，对表现不佳的教师也构建相应的惩罚机制。其次，完善学生学习的考核机制。针对学生的考核，将期末考核与平时考核相结合，将目标考核与过程考核相结合，将课堂学习考核与社会实践考核相结合，将教师评价与学生特长展示相结合，不断提高学生的学习热情与激情。再次，完善教学过程的考核机制。当前，高校还没有使用革命文化融入思政课的通用教材，但是在思政课中融入革命文化的教学又相当重要与迫切，因此，有必要针对教学目标、教材内容、教学方法、教学设计、过程管理、教学反思、教学态度等方面建立健全考核机制。