姚 颖

（滨州学院艺术学院，山东 滨州 256600）

茶文化来源于我国的历史进程的发展中文化与茶的结合，是历史的衍生和发展的产物，在众多文化的融合下，体现出其具有着强大的包容能力，而茶文化中的优秀文化的堆积使其逐渐具有着对为人处事警醒的作用，而其中的艺术与精神更是在历史的发展中深受人们的喜爱。而音乐也同样对人具有重要的影响。音乐作为艺术的一种，对人们的情操和艺术修养具有熏陶和提升的作用，音乐课堂教学有利于提升学生的文化修养和艺术素养，能够增强其音乐审美能力，提升其综合素养。茶文化在音乐课堂教育的渗透能够有效的促进音乐的审美价值、艺术价值、文化价值得以体现，进而增加音乐教学的感染力和实效性，替身学生对音乐的学习效率，使得其在音乐的学习中，增强其文化底蕴和审美内涵，促进学生的音乐综合能力得以全面发展。

1 教育改革背景下茶文化对音乐课堂教学的作用

近些年来，我国的教育改革在经济发展的过程中，随着人们文化建设的需要不断地进行改革，而音乐教学在文化发展的过程中得到了不俗的发展，将音乐引入到课堂教学中可以有效的提升学生的音乐修养和音乐审美，提升学生的音乐情操，为学生的音乐发展奠定良好的专业基础。但是现阶段的音乐教学还具有着一定的问题，而此时茶文化的渗入正好可对音乐教育中的缺点进行有效的弥补，更对中国传统文化的弘扬提供载体，二者相辅相成，为文化和艺术的发展开辟了新道路。……