沈阳工学院信息与控制学院 孙昕 吴其 王增彩

引言

组态软件及应用技术是一门应用性很强的课程，学生在学习中需要明确具体的工程应用场合。工控组态软件主要应用于工业企业，其课程内容应尽可能符合当前工业企业的生产实际,所涉及的内容应从生产实际中提炼出来,不能与生产实际脱节。同时，选择实践性强的且与本专业相关的课程内容有利于学生实现从书本知识到实际操作和工程设计的过渡，在学习和应用的过程中不仅使学生掌握该门课程的主要内容，还能够对所学的专业知识有一定的沉淀和实践认知。

目前，组态软件及应用技术作为一个实践功能强的课程，若仍然遵循传统的“灌输式”教学方法，将会使学生在学习后仍无法掌握其实践的应用功能；再则，个别学校的课程即便采用了项目教学的模式，却仍然使用较为单一的教学实例,不具备专业的相关性，但是对于不同的专业其应用的侧重点及角度亦有所不同，需要有所侧重。

1 主体思想

组态软件及应用的教学内容遵循由简单到复杂、从单个项目到总体项目的原则，结合专业“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的培养目标为前提的应用型人才培养模式，突出课程特色，做到理论知识够用，项目难度够用，讲授生动形象，同时加强实践环节教学，按照“理实一体化”的教学模式，提升学生的实际动手能力，培养学生的学习兴趣，使学生能够在教师的引导下完成相关知识点的学习。……