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“2020舞蹈高等教育学科建设论坛暨长三角舞蹈教育发展论坛”开幕式发言纪要

2021-12-06本刊讯

当代舞蹈艺术研究 2021年1期
关键词:学科艺术教育

本刊讯

一、相辅相成:中国舞蹈学与中国舞蹈高等教育

发言人:江 东(中国艺术研究院舞蹈研究所原副所长、研究员、博士生导师,国务院学位委员会音乐与舞蹈学学科评议组成员)

1949年以降,中国的舞蹈事业呈现出从未有过的进步态势。作为一个分散而又聚合的整体,中国舞蹈事业在各个层面上都有发展和收获,它极好地呼应了我们的制度优势,这也成为其发展的根本保障和宝贵前提。回望中国舞蹈70多年的发展历程,犹如白驹过隙,而这一晃而过的70多年,又为中国当代舞蹈的总体成长提供了广阔时空,让这项事业始终保持蓬勃向上的态势。

曾记得,2010年,第18届世界美学大会在北京召开,作为合作方之一的北京舞蹈学院在大会上专设“舞蹈美学与舞蹈教育论坛”。会上,著名文化学者叶朗先生向中国舞蹈界传递了一个他的认识和想法:中国舞蹈界是时候思索、总结和建立属于中国人自己的舞蹈审美范式和体系了!这样的一声期待和召唤,既道出了一位中国美学大家的心声,也给中国舞蹈界提出了一个及时的要求。

2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上向从事哲学社会科学研究的广大学者们提出了一个具有高屋建瓴意义的任务,明确指出要“不断推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新,努力构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系”。他同时还提道,中国特色哲学社会科学体系是学科体系、学术体系和话语体系的统一。……

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