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抗疫精神融入形势与政策课教学之研究

2021-12-06蔡桂珍

闽江学院学报 2021年3期
关键词:防控疫情大学生

蔡桂珍

(闽江学院马克思主义学院,福建 福州 350108)

新冠肺炎疫情作为新中国成立以来最严重的一次突发公共卫生事件,中国人民按照党中央既定的“坚定信心、同舟共济、科学防范、精准施策”抗疫总要求,在全国打响了疫情防控的阻击战、总体战和人民战。这是新时代中国人民在中国共产党坚强领导下进行的一场伟大斗争实践,铸就了伟大抗疫精神,成为中国精神谱系中的崭新标识。蕴含着丰富的育人价值的伟大抗疫精神,必将成为滋养一代又一代中国人的不竭源泉,也为当下大学生思想政治教育提供了鲜明生动的教学素材。形势与政策课又是一门政策性、时效性和针对性很强的思想政治理论课,担负着第一时间推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑的重要渠道的重任。因此,把抗疫精神融入形势与政策课教学,对于提高教学实效性,进而加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要意义。

一、抗疫精神的内涵

伟大的抗疫斗争铸就的伟大抗疫精神,就是习近平总书记在2020年9月8日全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上精辟概括的20个字:“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。”[1]这言简意赅、内涵丰富的伟大抗疫精神,是同中华民族经过五千多年长期积淀的特质禀赋和文化基因一脉相承的,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在新时代的展现,极大地丰富和发展了中国精神,必将成为推动中华民族伟大复兴的强大精神力量。……

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