王萍萍，何登良，刘树信，唐 杰,陈 宁

(绵阳师范学院化学与化学工程学院，四川绵阳 621000)

0 引言

我国现有大量培养服务于国家基础教育的师范型人才的地方高师院校，但是随着我国高等教育的快速发展，该类院校下设的理、化、生等院系都面临专业拓展与转型的困境，因此许多地方高师院校在原有化学、物理、生物等师范专业的基础上，开办了一系列与原有师范专业紧密联系的非师范理工类专业，其中材料类专业，由于应用性强、需求大及与化学、物理等学科联系紧密等原因，逐渐成为该类院校应用转型过程中新办非师范理工类专业的重要选项之一.

近年来，国家高等教育提出进行“新工科”建设，着眼于内涵式质量提升，以适应新产业及技术革命对工程教育的新要求[1].但是由于地方师范类院校的历史沿革、学科布局、地缘因素等特点，使得该类院校在举办应用型工科专业时，在人才培养目标、课程体系、实践教学、师资队伍、服务社会等方面均面临极大的困难与挑战，因此如何在“新工科”背景下加快地方高师院校应用型工科专业建设与发展就极为迫切[2,3].本文以地方高师院校创办应用型材料类专业为切入点，结合学校实践，系统分析了当前地方高师院校面临的问题与挑战，并在“新工科”背景下针对地提出了人才培养模式、师资队伍建设、实践教学平台建设、课程建设、服务社会等方面的对策.

1 地方高师院校材料类专业建设面……

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