刘海燕

全员书院是我国大学书院制改革的一种类型，是指在全校范围内推行书院制、书院覆盖学校全体学生的一种管理育人模式。2005年，西安交通大学和复旦大学开始书院制改革探索，2008年西安交通大学开始推行全员书院模式。2012年，复旦大学也从新生书院模式转型至全员书院模式。随着书院制改革的深入，越来越多的高校加入全员书院探索中来，如南方科技大学、汕头大学、华东师范大学、大连理工大学盘锦校区、哈尔滨工业大学威海校区、北京理工大学、南京审计大学、绍兴文理学院、河北工商学院等都是全员书院的探索者。目前我国大学全员书院主要有实体和虚体两种类型。实体型全员书院：书院负责学生管理、通识教育和第二课堂活动等，辅导员隶属书院管理，西安交通大学、华东师范大学等多数全员书院都属于实体类型。虚体型全员书院：书院不负责学生管理，辅导员归属于专业院系，书院主要负责社区文化氛围塑造和学习社群的经营，复旦大学、肇庆学院等属于虚体类型。相比精英书院，全员书院改革涉及全校性的理念、体制、组织变革，其面临的冲突和挑战也更激烈。本研究基于对A 高校全员书院制改革的个案分析，结合对我国大学全员书院的运行考察，全面透视全员书院制运行中的优势与限制、挑战与困惑，并就完善全员书院提出相应的对策与建议。

一、A 高校全员书院制改革的个案分析

A 高校是一所全日制普通本科院校，在校本科生近1.6 万名，专任教师1 110 余人。……