民办本科高校思政课教师队伍建设的困境及对策
2021-12-06孙宗魁商健健
煤炭高等教育 2021年3期
孙宗魁,商健健
民办本科高校是我国法律赋予的办学实体,是我国高等教育的重要力量。截至2020年6月,“全国民办本科院校共433 所[1]。民办本科高校与公办高校重要的区别在于出资方的不同,可从培养人的角度来说,都必须以“立德树人”为根本任务,为我国培养合格的社会主义接班人与建设者。民办本科高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其教学水平的高低直接影响着人才培养质量,因此民办本科高校思政课教师队伍建设至关重要。
一、民办本科高校思政课教师队伍建设的特点
1.响应上级号召,马克思主义学院机构建设动力较强
加强思政课教师队伍建设,首先应该“设置专门的机构”和“加强机构建设”[2]。2015年6月9日,三江学院成立马克思主义学院,这是全国民办本科高校成立的首家马克思主义学院。自此福州外语外贸学院、青岛黄海学院等民办本科高校相继宣布成立马克思主义学院。2019年,教育部出台《普通高等学校马克思主义学院建设标准(2019年本)》,要求各高校建强建好马克思主义学院。目前,大多数民办本科高校积极响应上级号召,在思政教学部或者马列部的基础上成立了马克思主义学院,且大致下设思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4 个教研室,还有部分高校在4 个教研室基础上下设形势与政策教研室。
