高树梅

（涉县职业技术教育中心 河北 涉县 056400）

为了适应现代化工业的进程，满足企业的发展需求，中职电工电子专业及时调整教学方向和教学目标，改革实训课堂教学模式，不断探索教学新思路，创新教学方法，走出了一条适合社会人才需求、符合学校发展实际的教学模式。

1 做好专业定位 整合教育教学资源

中职电工电子专业教学过程中，要结合当地企业对于相应技术人才的具体需求，根据校区学生具体学习情况，对该专业课程进行调整，充分利用现代化信息技术整合教育资源，确保教学内容与实际情况相一致，真正实现实训课堂教学中的“产业进课堂，技能进教材”，从而不断为企业输送具有高水平综合素质的专业化人才。

例如，利用信息平台，组织教师开展线上电工电子专业集体备课，互相探讨教学方案以及教学内容，提高教学质量；还可以联合科技公司开发实训课程软件，让学生利用移动终端设备就可以进行学习，学生的学习不受时间和空间的限制，同时也能丰富实训内容，教师也可以通过软件掌握学生的学习情况，及时为学生答疑解惑等。实训课程软件上还有模拟实验室、车间等仿真教学资源，有助于提升学生实训能力，为日后走出校园顺利融入企业奠定基础。

2 学校企业对接 创新人才培养模式

学校在教学过程中加入实训内容，使学生提前熟悉工作环境，以达到快速融入工作岗位的目的，而企业也应与……