徐能梦，陈罡，李文奇

麻醉专科护士作为麻醉医生的助手，不仅要配合麻醉医生一起为围麻醉期的患者提供高品质的麻醉服务，也需要共同预防和处理意外事件的发生，这就需要麻醉护士具备熟练的临床操作技能和理论基础，拥有机警灵活的应变能力[1-2]。因此针对麻醉专科护士实施系统化、专业化培训，可提高围麻醉期的护理质量，促进现代临床麻醉学科发展。我国麻醉专科护士培养起步较晚，很多基层医院尚未配置能够满足临床救治的麻醉专科护理人力[3]，且麻醉护理人员的人数和专业技能仍不能满足临床麻醉专业快速发展的需求，因此，亟需匹配技能熟练的麻醉专科护士[4]。在临床教学方面，虚拟仿真技术已逐渐成为老师教学和学生学习的常用媒介[5]。相较于传统实验操作教学，虚拟仿真技术克服时间、地点和人力资源的限制，使学生可以利用虚拟仿真平台，体验到线上线下相结合的教学模式，提高学生的学习兴趣，节约教学成本[6]。我院作为麻醉专科护士培训基地，将虚拟仿真教学应用于麻醉专科护士培训，取得较好的效果，报告如下。

1 对象与方法

1.1对象 选择2021年4～5月参加湖北省麻醉专科护士培训的学员44人为研究对象，均为参加完理论培训且考核合格,在本基地进行临床实践1个月。男5人，女39人；年龄27～40(31.03±2.28)岁。工作年限：5～年17人，10～年25人，20～22年2人。学历：本科43人，硕士1人。职称：初级7人，中级36人，高级1人。

1.2方法

1.2.1培训方法

传统的麻醉护士培训方式:由麻醉护理临床教学老师和临床麻醉医师联合带教，采用集体理论授课和学员分组跟班形式进行临床实践培训。……