王翰华，阮洪生

（浙江医药高等专科学校，浙江 宁波 315100）

高校实验室文化是指管理者、实验实训员和所有实验参与者在实验室建设、管理和使用中不断创造的物质财富与精神财富的总和[1]。高校实验室文化是校园文化的重要组成部分，是高校自身软实力的具体表现，具有凝聚、导向、激励和约束等重要功能[2]。提升实验室文化建设品质，增强实验室发展动力，对提高实践教学质量，培养学生实践技能、创新创业能力和工匠精神，提升产学研水平、服务高校人才培养具有重要的战略意义[3]。

中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族优秀传统文化中体现中医药本质与特色的精神文明和物质文明的总和[4]。2019年10月，国务院颁布《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》，明确提出传承创新发展中医药。在此背景下，高职中药学类实验室有责任和义务顺应时代发展，增强责任感与使命感，突出专业和学校特色，传承、发展中医药文化，不断建设实验室文化，提高实验室效能，更好地满足培养高素质技术技能型人才的需求。

1 中药学类实验室文化建设存在的主要问题

1.1 缺乏可持续发展的原动力

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。中华优秀传统文化是中华民族的精神脊梁，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉[5]。在文化自信背景下，中华优秀传统文化就是实验室文化可持续发展的原动力。……