□福建省尤溪县洋中中心幼儿园 张好妹

自主性是个性的一个方面，指的是一个人的独立性和主动性，即不靠他人，能自己主动负责的个性特征，自主性是素质教育的一个重要目标.

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并适用于新的学习活动，形成受益终生的学习态度和能力。”引导幼儿通过与材料的积极互动，发现知识，建构相关的知识和经验。区域活动的优势在于环境宽松、自由、独立、自主，幼儿可以更多地根据自己的兴趣开展活动，为幼儿提供更多的体验成功的机会。

区域活动是指教师以幼儿感兴趣的材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同的区域，让幼儿自主选择活动区，通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的一种活动形式。从这个定义可以看出，开展区域活动，有利于幼儿个性化的学习和自主性的发展、有利于师幼之间及幼儿之间的交流与互动等，一直到现在区域活动都很受幼儿喜欢，其中有很大一部分原因就是它能为幼儿提供较宽松的自由探索环境，有灵活多样的活动形式，满足幼儿的发展需要。那么科学区中要用什么样的方式吸引幼儿，让幼儿自主学习呢?笔者进行了以下几点初略的归纳。

一、科……

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