□漳州市东山县前何中心小学 黄丽娟

语文是学生在小学阶段需要重点学习的一门学科，不仅因为语文本身的重要作用，还因为语文当中包含了语言的学习，汉语作为学生的母语，每一个学生都应该对自己的母语有一个正确深入的了解。同时，小学是学生学习基础养成、自身核心素养形成的关键时期，学生不仅要对语文的知识进行学习，也要在语文学习中提高自身的核心素养，用更加积极的心态对待语文学习，不断对自身能力进行增强。小学语文教师在教学中应该重视制定教学方法，趣味的课堂十分重要，因为对小学生的吸引力会很强，能让小学生的注意力更加集中，激发学生对语文知识的探索欲望和探索意识。教师还要重视学生之间的互动合作，引导学生在共同的学习中形成合作意识，共同对问题进行分析、解决，同时让学生的思维得到拓展。同时，学生的学习情况教师也要积极关注，培养学生自我批评的意识以及在自我批评中获得进步。

一、开展趣味的课堂教学，激发学生对语文知识的探索意识

小学生在学习中的主动性和自觉性还不高，在学习中容易出现开小差或者做自己事情的情况，在这种学习状态下，教师的教学压力会很大，需要花费大量的时间整顿课堂秩序，同时学生的学习效果也会很差，达不到应有的效果。因此，教师要针对自己以往的教学策略做出反思和调整，在现有的教学中融入趣味的教学元素，为学生之后的学习带来更强的学习动力。……