崔亚民

摘要：校园安全教育一直是社会关注的焦点，但是由于传统安全教育成本高、风险高、限制高等因素，一直难以达到理想的效果。随着VR技术的不断发展，VR安全教育系统应运而生，利用虚拟现实的特性，让学生身临其境地融入虚拟环境中，大大提高了学生的安全意识，有助于提高学生安全避险、自救自护的技能。

关键词：VR技术;消防安全;安全教育

一、VR消防安全系统在校园安全“防火墙”筑造中应用的意义

目前来看，部分学生不能正确识别危险性因子，在危險来临时也不能有效规避风险。对此，落实安全教育尤为重要。可以说，安全教育为校园构筑了防护伞，能够切身保证学生的生命安全。回归到以往的安全教育中，我们习惯于应用说教式模式，给学生灌输安全教育的相关内容，不注重学生的安全体验，不利于学生加深对相关知识的理解。即使有一些学生已经掌握了安全教育知识，但在危险来临之时反应速度慢，不能真正地运用到实践中，浪费了宝贵的教学时间。现实生活中，一些灾害的模拟难度比较大，同时也不利于学生应急能力的培养，容易错失逃生的最佳时间。VR技术在安全教育中的应用能够突破以往的教育局限，同时也不受时间与空间的限制，能够增强学生的学习体验，是安全教育的强心剂。

二、VR在安全教育领域中的应用现状

（一）校园安全

校园安全是安全教育的重要内容，同时也是老生常谈的内容。新教育背景下，我们要强化校园安全教育，在原有宣讲知识的基础上引入实践教学内容，增强学生的安全体验。VR技术与校园安全教育的融合颠覆了传统的教学模式，在教育过程中，教师可以借助VR技术为学生展示立体化的校园情境，同时还可配以相应的语音，在真实的情境中展示安全教育内容。与此同时，还可借助VR模拟校园安全教育，在此基础上给学生讲述校园安全教育规则，通过这种方式也能使学生加深对校园安全教育规则的印象，自觉遵守校园安全教育规则。

（二）火灾安全

在安全教育中，火灾安全是一个重要的模块，且火灾的导火线有多条，波及范围也是不可预测的，对人们的生命财产安全有极大影响。将VR技术应用于火灾安全教育中能够提升教育的生动性，不仅能为学生普及相关知识，而且也能增强学生的安全意识。在研究过程中，部分研究人员以火灾发生过程中产生的烟雾为重要研究对象，探索烟雾的消散方法，在此基础上借助VR技术开发了火灾训练模拟器。该模拟器具有数据整合的功能，火灾时的烟雾进入模拟器中，模拟器会根据单位时间内烟雾量调整系统参数，启动喷水功能。此外，还有一些学者致力于地下空间系统的优化，借助VR技术开发了模拟化的地下空间逃生系统，这一系统可以模拟地下空间的温度，使人们感受真实的火灾情境。在实际教育过程中，我们也可借助VR技术引入火灾逃生体验游戏，如VRFEG，通过这一游戏的引入能够激发学生的紧张意识，于其逃生技能的训练也有重要帮助。

三、VR在安全教育领域的发展策略

（一）多维感知，提升体验

VR技术具有高强度的模拟性，能够为学生创设逼真的环境，使其能身临其境，对各种危险做出应急反应。目前来看，VR技术的应用领域也比较广泛，以学校安全教育为例，可依托VR技术的模拟特征，使学生能从多维空间中感受各种危险因子。从另一个角度来看，VR具有多感知性，能够给人创设真实的体验情境。与此同时，该技术集视、听多个感官于一体，能够提升模拟环境的真实性，在安全教育工作中，教师要充分发挥VR技术的优势，在此基础上引入多种交互模式，如眼球追踪、手势跟踪等，能够强化安全教育体验。

（二）多方应用，深化融合

安全教育要注重学生的学习体验，在此过程中，教师可依托各种安全体验馆之力开展安全教育工作。此外，教师也要转变教学思路，注重新型VR安全教育软件的应用，使其与教育深度融合。与此同时，VR技术还有多种优势，如沉浸式体验、交互式体验等。在应用过程中，教师要挖掘该技术的隐藏功能，使其为安全教育提供更多帮助。

参考文献：

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