王会凤 肖沼泓

摘要：數学课程是技工学校系统教学中的基础课程，同时也是传统教学模式下重点发展的教育方向。新时期以来，数学教学模式发生了翻天覆地的变化，在教育教学过程中培育中职生形成较好的职业能力也是改革的关键任务。我们应当深挖数学教学中存在的主要问题，依据新时期教育理念与教学策略一步步解决问题。数学知识的应用与实践能力要求较高，因而也对新时期学生职业能力、职业素养提出了更高要求，教学中应当融合“职业”发展思想培育学生成长。

关键词：技工学校;数学改革;职业能力

技工学校的重要任务是培育新时期青年成为专业化、全面化的应用型人才，而数学作为传统教学模式下的基础学科，更是应当引起重视。通过它培育技工学校学生的思维能力、实践能力、职业能力都是新时期教学改革的重要方向。在教学改革推进时，我们也应当做好教学评价与反思，切实提出改革过程中存在的实际问题，培养学生价值观、情感与态度等等，培养技工学校学生形成较高责任意识，能够适应社会环境，参与到岗位工作中。

一、树立职业素养意识，拓展数学文化了解

当下，技工学校学生文化基础薄弱，同时在学习态度、学习方法上有所缺失，导致没有明确的学习目标约束，未能积极主动参与课内外数学知识学习。因此，数学教师应当在每一次开学前、节假日结束后等等时间段，强调数学学习的意义与作用，让每一位学生确立数学学习目标，带着自身感受与体验探究数学。……