李犇

摘要：新形势背景下，时代不断在进步，多媒体技术被广泛应用到日常教学中，在高中数学教学中采用信息技术是顺应时代和教育发展的要求，信息技术能够帮助学生参与到学习中去，改善传统教学模式，以此全面提升教学水准。

关键词：信息技术;高中数学;数学教学;融合

基于信息化时代，传统教学模式已经无法满足高中数学的教学需求，在高中数学教学中运用信息技术能提升教学有效性。因此，高中数学教师不妨尝试运用信息技术来改善教学现状，在实施信息技术教学过程中，要掌握其基本教学任务，并运用科学合理的方式将二者融合起来。关于信息技术与高中数学教学融合应用策略如下：

一、依靠信息技术，增加学习兴趣

基于教学改革情况，信息技术已经引领高中数学教学的新时代。高中数学教师合理运用信息技术，依据数学教学观点和知识点，整合数学教学方法。早期的数學教学中，信息技术能够改善教学环境，提升学生学习的兴趣，基本体现出其具有一定的娱乐性，但是教师和学生的互动合作不明显。基于此，高中数学教师要善于发现高中数学知识点和信息技术的相关性，在讲解知识点时，不仅要激发学生的学习热情，同时还要加强和学生的沟通交流，帮助他们吸收知识点，然后提升他们的观察力，并鼓励他们发散思维地去学习数学知识。

例如：高中教师展开“直线、平面垂直”教学时，不妨尝试运用信息技术来辅助此章节的教学，教师借助信息技术来优化课堂教学，提高学生的学习兴趣，让学生乐于学习。……