黄小霞

摘要：美术学科极具艺术内涵，小学生在学习的过程之中可以学会创造美、体验美以及感受美。教师将现代信息技术应用于小学美术课堂教学中，可使美术课堂的教学氛围充满趣味性，能够充分激发学生的兴趣，学生的美术素养也可有效提升。本文将具体阐述如何巧用现代信息技术构建小学美术趣味课堂。

关键词：信息技术;小学美术;趣味课堂

教师在小学美术课堂教学过程中合理地应用信息技术，美术课堂会变得趣味十足，学生掌握美术知识的速度也会提升。信息技术具有交互性和集成性的特点，能够将文字、图像、视频和动画集中起来。在小学美术课堂教学过程中应用现代信息技术打造趣味课堂，有利于提高学生的审美能力，陶冶学生的审美情操，促使学生健康成长。

一、利用信息技术，创设教学情境

传统的教学模式已然不能满足当今小学生的学习需求，同样也不更适用于现代美术教学。美术教学其他学科的教学是不相同的，美术则更注重对小学生视觉以及感官的冲击。基于此情况，教师善于利用信息技术为小学生创设出直观形象的教学情景，将小学生的注意力吸引过来，唤醒小学生对美术知识的渴求，使小学生充分感受到美术与众不同的魅力，从而积极参与到美术知识的学习中。

如，在学习“可爱的动物”这节时，教师就可以在利用课前时间制作非常精巧的教具，如狮子、老虎、大花牛等实物模型，再将生动形象的动物园环境呈现现在小学生的眼前前。……