戴瑜

摘要：伴随着我国教育社会化进程的日益推进，社会各界也逐步提高了对学前教育专业人才的要求，同时也使教育市场需要量日益扩大。高等专科学院为顺应社会的变革发展趋势，建立了学前教育专业的相关教学体系，并不断尝试着有效的教学模式变革，以用人单位的职业方向为教学基本指向，并进一步探讨了中职学校学前教育专业教学改革的创新教学模式。论文主要通过对以职业方向为导向的中职学前教育专业教学分析中出现的新问题为出发点来研究其目的和成因，并提出以就业为导向的学前教育专业教学的应对措施。

关键词：就业导向;中职学前教育专业;教学分析

一、中职学前教育专业教学以就业为导向的目的与原因

（一）教学内容设置缺乏同就业的关联

随着社会的不断发展，社会对于人才的需求量也越来越高，同时也对其质量也越来越高，在我国当下学生的发展就要在学校学习的过程中进行培养，如果不提出将教学内容设置与就业进行关联，那么在进行教学的过程中就缺乏了教学的目标，这容易导致学生在学前教育专业学习的过程中所了解的知识点也相对应的减少。在中职院校中，学前教育专业在教学课堂中都只是单方面注重学生掌握基本知识，并没有真正意义上去了解我国中职院校学前教育的关键点，同时学校方面将知识作为主要点，并没有将培养目标与计划同现阶段社会发展需求以及社会实践进行有效分析。……