仝青顺

小学微机室的管理与维护，是一个学校的重点工作之一。这不仅仅是因为微机室是学校财产价值的重要组成部分，更是学生学习信息技术知识、获取信息技术、学习前沿人工智能知识的重要场所。因此，微机室的管理与维护工作，更是对管理这项工作的管理员提出了更高要求。注重平时的管理与维护，对提升微机室的使用价值及使用寿命，都是很有裨益的。每个学校及管理者，都应重视这一点。

一、管理员的综合素质要硬

1、管理员要多学习，不是所有信息专业的教师都能胜任

信息专业毕业的教师，如果需要管理微机室，也要先学习或复习。学习是纸上谈兵，而真正管理，才是真正的用到战场上。微机室管理会遇到很多这样那样的问题，如果不學习，遇到突发问题，将不能很好的解决。如果事事找学校外部的人去解决，将增加维护微机室的费用。

2、管理员头脑要灵活，懂得变通

变通，是将不利的和不好的转变成有利的。微机室的管理和维护，也需要变通。一些问题出现时，可以想想，别的电脑是否出现过类似情况，可不可以参考一下，举一反三等。

3、管理员要懂得电脑硬件构成、常见的电脑故障及解决方法

上面提到的，如果事事找学校外部的人去做，会增加微机室的维护成本。使学校领导认为该微机室管理员不能胜任此项工作。因此，管理员要懂得电脑硬件构成、常见的电脑故障及解决方法。最常见的电脑故障现象是内存条故障，表现是开机时不开机，电脑嘀嘀嘀的响。……