李卫文

关键词：关心、爱心、 细心、 耐心、贫困生

从事农村英语教学工作已有20 余年，对农村学生的家庭状况，学习及身心健康状况知道甚多。近年来，党的富民政策惠及农村，老师们普遍的印象是农村孩子穿的、吃的、用的跟城里孩子差不多。当然这是大部分学生，今天我要提到的是一个弱势群体—贫困生。他们悄然存在于班集体中间，稍不留心就可能会掀起轩然大波。有的老师认为在知识和经济共同运营的时代，这些人可能上不起大学，即就是上了，也不会出类把萃。有的学生认为跟这类人打交道不开心、难说话。但就是这样一个群体我个人认为很重要，不仅对班集体、对国家、对社会都不容忽视。下面就我一年来的管理经验，谈谈我的感受。

一、刘进，七年级（1）班学生，单亲家庭，母亲为了生计出去打工，刘进因此寄居在舅舅的家中，舅妈为了省电不让这个孩子晚上10：00以后开灯，而七年级的学生作业多，刘进在中午饭后常常被看到爬在班主任门前的窗台上补作业。刘进不仅学习差，表现也差。有次我正在值班，忽然看见几个怒目圆睁的学生抡起拳头，正要对刘进动手，我一声怒喝，制止了他们。在运动场上因为投球失败，几个男生差点把唾沫唾到刘进的脸上，又是我及时出手，才避免了一场恶战。在5月份，七年级的学生研学归来。我问他们快乐吗？学生回答：“有刘进在，不开心”。我问他们怎么个不开心，许楠告诉我：“他把吃剩下的方便面倒进马桶里，结果马桶堵了，最后宾馆的服务员过来把我们狠狠地批评了一顿，还罚了我们的钱。……