张阳，程谆，曾进辉*

(1.湖南工业大学 电气与信息工程学院，湖南 株洲 412007；2.湖南铁道职业技术学院 轨道交通装备智能制造学院，湖南株洲 412001)

0 引言

电力电子技术作为电气工程与自动化专业的一门基础学科[1-5]，广泛应用于计算机集成电路、电力传输以及新能源发电等领域中, 不仅具有非常强的专业性，更具有突出的实践性[6-8]。在一流本科专业建设背景下[9-10]，针对电力电子技术实践教学环节在针对性和系统性上的不足，力图针对性的发掘学生的创新特质与潜能。可进一步加深学生对电力电子技术知识的理解，提高学生分析和解决实践问题的能力，更有利于高校向国家和社会输送高素质复合型工科人才，加快国家迈向科技强国这一步伐的进程。

1 针对的问题

(1) 学生从理论到实践、课程到应用、学校到企业的知识应用桥梁缺失的问题。

(2) 学生在工程实践中所遇到的动手能力、创新能力和项目管理能力薄弱的问题。

(3) 学生不了解社会需求，吃苦耐劳精神缺乏，工匠精神培养缺乏有效手段的问题。

2 课程实践体系的构建

2.1 研究与改革的目标

通过课堂授课、项目研发、学科竞赛和入企实践等环节，打通理论与实践、课程与应用、学校与企业之间的壁垒，让学生在电力电子技术实践中学会动手，在竞赛中掌握应用，在参与项目中了解社会，提升学生在电力电子领域利用现代化工具手段进行系统分析、课题研发、项目管理和解决复杂工程问题的能力，培养学生创新能力、团队意识和工匠精神。……