周艳芬，胡爱明，周 霞

（湖南中医药高等专科学校，湖南 株洲 412000）

习近平总书记指出：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。你们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。”由此可见，雷锋精神“可以学”且“必须学”。在新时代医疗行业背景下，深入探讨医学生学雷锋“学得怎么样”以及“怎样学”的问题，即以湖南中医药高等专科学校为例，开展新时代医学生传承雷锋精神的现状和对策研究，对提升传承和弘扬雷锋精神的针对性和实效性，提高医学生医德水平，促进医疗卫生行业发展，具有十分深远的现实意义。鉴于此，本课题对医学生关于雷锋精神和医德本质关系的看法、医学生参与学雷锋活动的情况及原因、学雷锋活动的社会氛围和学校组织情况、雷锋精神传承途径的建议与思考进行调研，调查对象为湖南中医药高等专科学校学生，共726人，共收到726份有效作答问卷。

1 新时代医学生传承雷锋精神现状分析

1.1 在认知层面，医学生对雷锋精神之于医疗行业及自身的价值有清晰的认知

据调查，“雷锋精神没有过时”是医学生达成的普遍共识，并且他们坚定认为医学行业是需要雷锋精神的，有84.16%的医学生认为“非常需要”，有15.84%的医学生选择“比较需要”（见表1）。在“你认为医疗卫生行业最需要传承的雷锋精神”调查中，超过71%的学生认为“爱国”“责任”“精业”“敬畏”“仁爱”“诚信”“友善”“奉献”这8种品质是医学生需要传承的雷锋精神，其中认为医学生应传承和发展具有雷锋般“医者仁心、患者为本的仁爱之心”的占比高达90.5%（见表2）。……