农村少数民族地区寄宿制小学生日常行为养成研究
2021-12-03甘肃省白银市会宁县教师进修学校董丽芬
家长 2021年36期
□甘肃省白银市会宁县教师进修学校 董丽芬
一、寄宿制学校对农村少数民族学生的意义
针对少数民族农村地区学生来说,寄宿制学校可以帮助学生解决上学路途遥远的问题,并缓解了家长的教育压力,特别是有一部分家长进城务工,长期无法照顾孩子,而将孩子送到寄宿制学校能解决家长无法照顾孩子这一困难。寄在寄宿制学校中,食宿问题、安全问题、教育问题、心理问题、健康卫生问题都由学校与教师管理负责,学校在保证学生享受义务教育的同时,还可以提升学生的生活适应能力与自主管理能力。所以说,寄宿学校对我国农村地区少数民族学生的健康成长与学习发展有着重要的意义。
二、分析当前农村少数民族寄宿制学校日常管理中存在的不足
(一)一些低龄寄宿生生活自理能力差,学校管理难度大
通常情况下,寄宿制学校的学生食、住都在学校中,因此学校成为这些学生的日常生活场所。但一些小学生由于年纪较小,缺乏生活经验,对于一些生活应用技能掌握不够,特别是低年级的小学生对叠被子、洗漱、洗衣服、吃饭等简单的生活技能未能熟练掌握,更难以根据季节变化或者自身习惯等调整衣服或者被褥的厚度。除此之外,一些低龄寄宿生无法在短时间内适应寄宿生活,过分依赖家人和长辈,难以融入与教师同学一起生活的班集体中。一些学生在睡眠质量上存在严重问题,不仅缺少安全感,甚至经常出现大喊大叫等哭闹现象,严重影响其他学生的正常入眠。……
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