人工智能背景下高校英语翻译活动课的实践探究
2021-12-03李欣,冯勇
北京印刷学院学报 2021年9期
李 欣,冯 勇
(河北工业大学外国语学院,天津 300401)
一、人工智能的产生背景
(一)人工智能的发展历程
人工智能属于新兴技术科学,能够对人的智能理论方法以及技术应用进行进一步的模拟、扩展以及延伸。人工智能发展历程大致可分为以下阶段:
人工智能的发展初期在1956年至20世纪60年代。人工智能概念提出后,激发了人们对人工智能的热情和兴趣,从而为人工智能发展奠定良好基础。20世纪70年代初,在此阶段研发出的机器不仅突破了传统理论构想,还进一步促进了人们对人工智能未来发展的展望,致使人们开始尝试更具有挑战性的智能研发工作,但是由于智能研发目标具有不切实际性,不满足社会发展需求,因此实验失败率大大提升,导致人工智能发展处于反思发展阶段。
基于20世纪70年代初相关专家学者已经利用系统模拟待解决知识和经验等特定领域的实质性问题,进一步实现了人工智能从理论研究转向到实际应用方面。一直到20世纪80年代中期,人工智能在化学、地质以及医疗应用领域都有极大进展,至此推动人工智能步入应用发展的高潮阶段。在20世纪80年代中期至90年代中期之间,由于专家系统的知识领域与实践经验不能满足人工智能的应用发展规模,如常识性知识的缺乏、知识获取渠道艰难、应用领域狭窄等,致使其不能与现有数据库进行高效融合,从而使人工智能发展处于低迷发展阶段。
自20世纪90年代中期至2010年,随着科技的进步和社会的发展,互联网技术处于飞速发展阶段,为人工智能的高效发展和创新研究奠定了坚实基础,加快了其发展进程,促使人工智能技术走向科学化、实用化的稳步发展阶段。……
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