靖 杰

（山西大同大学浑源师范分校，山西大同，037400）

一、引言

在大学综合英语教学中，不能将实用性英语教学停留在应对英语考试的层面，而应通过追求英语实用性、教学质量和效果等形式，促进学生综合语言能力的发展。目前实用性英语教学改革中，还存在学生语言综合运用能力不强的问题，这也需要通过实用性英语教学，加强学生英语综合能力的提升。

二、大学综合英语教学中实用性英语教学价值

目前，在大学综合英语教学中，加强实用性英语教学对于培养学生综合能力和素养等工作产生深远影响。第一，是满足社会发展客观要求的必然方式。在大学综合英语教学中，大学生作为人才的重要储备资源，需要结合经济社会发展的实际情况，培养满足社会发展需求的应用性人才。在大学综合英语教学中，英语教师可以结合实用性英语教学的内容，加强高校与国内外企业间的合作力度，并通过培养学生实用英语听说能力、交流能力等综合能力，全面将学生实用性能力的培养工作落实。在世界经济不断发展背景下，英语人才能一定程度助推经济发展，并且也进一步提升关于人才培养的相关要求。比如新加坡地区，通过加强学生国际艺术与交流和应用型英语人才培养等形式，引导学生掌握更多的先进理论知识，增强学生知识的融会贯通能力，这样也能帮助学生更好地参与到本国的经济社会建设中。在有效推动经济社会建设发展中，加强实用性英语教学，也能满足学生的学习需求，让英语教学更好与社会发展实际以及人才培养工作结合，不断提升实用性英语教学的水平，达到学以致用、推动经济发展的有效目的。……