张爱国

（山西大同大学浑源师范分校，山西大同，037400）

一、引言

终身体育教育思想与体育教学从内容、本质上存在一致性，将终身体育教育思想融入高校体育教学中，发挥体育人文性、育人性功效，在培养大学生体育运动的同时，将体育运动作为大学生终身发展必备的技能，不断提升大学生身体素质，促进大学生未来良好的学习、就业。新时代背景下，高校体育教学的实施，树立终身体育教育思想，以此为导向，促进高校体育教学的革新与优化，提升体育教学质量，加强大学生体质教育及心理建设，促进大学生身心健康发展，彰显高校体育教学改革的价值。

二、终身体育教育思想与高校体育教学之关联

（一）终身体育教育思想内涵

终身体育教育思想是立足于体育学科，在全民健康发展视域下提出的思想，进一步明确体育教学对大学生体质、身心发展的重要性，并以体育教学的良好开展，助力于大学生发展，使大学生热爱体育，在体育项目中获取一项自身喜爱的运动项目，以此项目为导向，作为自身终身发展的运动项目。通过具体的体育实践研究表明，体育不仅在个体体质发展中具有促进意义，同时，在个体思维、心理、意志力、品质等培养中也发挥重要效能，终身体育教育思想贯穿于大学生未来发展的方方面面，使大学生通过体育锻炼，促进大学生体质、体能的提升，从而达到“全民健身”的社会发展态势，也促进教育领域更好践行“健康第一”思想，促进大学生身体素质的提升。……