文/曲秋雨

中华传统文化博大精深，古诗词是其中最具华彩的一部分，也是语文教学的重头戏。如何让学生在阅读、欣赏古诗词的过程中，领会到诗词中的美感，培养学生的审美情趣，提高学生的审美品位，不仅需要教育工作者的倾力所为，也需要传媒机构的倾情参与，融媒体与教育者需要共同肩负起传承中华民族文化的使命，以此增强文化自信心和民族自豪感。

一、古诗词在教育中的重要性

文化是民族生存和发展的重要力量，传统文化教育对学生成长是必不可少的一个环节，加强学生的传统文化教育已成社会共识。因此，中学语文教材中古诗词占了一定的比重，教育部在2018年修订了语文新课程标准，明确要求中华优秀传统文化方面的内容必须贯穿必修、选择性必修和选修三个部分，推荐文章的篇目数也从14篇增加到72篇，中国古代优秀作品在课内阅读篇目中占了二分之一。这些举措正是贯彻习近平总书记讲话精神的具体体现，也符合当下语文教育的需求。

语文教育有一项基本功能就是培养学生的人文素养，人文素养的培养是多方面的，涉及哲学、历史、艺术、科学等内容，而古诗词是其中很重要的章节。古诗词作为传统文化的瑰宝，它所呈现的韵律美、意境美，既开启心智，又提升审美能力，诗言情、诗明志、诗育人。中学生正处在世界观、价值观形成的关键阶段，在中学语文教学中应利用好古诗词这一文学体裁，帮助其树立远大的理想、美的情操，培养美的品格，形成良好的人文素养。……