湖北省襄阳市襄州区教育局(441100) 汤德东 高习华

湖北省襄阳市襄州区教育装备和信息技术服务中心(441100) 曾化辉 刘 锋

根据湖北省人民政府教育督导室关于印发《湖北省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案》的通知(鄂政督〔2018〕4号)文件精神，为提升基础教育质量，加快教育现代化建设，明确“十四五”期间中小学装备改革发展任务，扎实推进襄州区中小学教育装备建设、管理和应用工作，推动区域教育优质均衡发展，现作以下论述。

1 基本原则

1.1 优质均衡发展原则

“十四五”期间，全区中小学教育装备逐步实现标准化和现代化，达到优质均衡目标。学校的教育教学设备、图书资料等达到国家和省定的配备标准，具有完备的信息化管理和应用设施。有条件的学校建有文科综合类实验室、地方(校本)课程实验室、人工智能实验室、创客教育空间、数字化专用教室及其他特色活动场馆和场所。

1.2 管理科学规范原则

加强学校功能教室管理，特别是要加强人员管理、设备管理、档案管理，并由传统管理模式向智能化管理模式转变，力争使学校功能教室管理达到智能、科学、规范。

1.3 应用常态化原则

加强学校仪器设备应用管理，努力实现教育装备与课程建设、教育教学、学校文化建设深度融合，使教育技术装备应用达到一种新常态。

2 建设标准

中小学在自购教学仪器设备时，应严格贯彻落实国家、省、市基础教育装备和信息化建设标准和规范，参考标准如下：