杜 丽

（徐州医科大学附属沭阳医院神经内科，江苏 宿迁223600）

随着现代医学教育的发展，医学模式也由传统的生物医学转化为“生物－心理－社会”等多模教学上，也为医疗服务模式和质量的转变提供了条件[1]。中医伦理学教育环节，是临床实习最重要的阶段，对提高医师医疗知识和技能，培养医学生的医患交流技能及医德医风等具有重要意义。中医伦理学作为一门学问，对临床实习生的教育至关重要。现就临床实习中医伦理学教育的探讨如下。

1 临床实习概述

临床实习是医学生在毕业前，入医院或医疗单位等进行的一种实践活动。是临床实习中，理论联系实际，进一步获取临床各专业学科（二级学科）理论和临床基本技能训练。在临床实习实践过程中，培养医学生获取、分析和处理疾病信息能力，病历书写和诊疗操作能力及接触社会与病人、护理交流表达能力等的过程[2]。

2 中医伦理学教育的重要性及中医典籍分析

随着现代医学科学的发展和进步，要求医学生具备更高的医学技能，全面提高意识的医疗技能和知识，加强临床实习阶段中医伦理学教育对医学生而言意义重要。然而，在临床教学阶段的医学伦理学问题层出不穷，原因在于临床实习阶段不同于课堂教学，对学习形式、实践性有更高的要求，医学生需具备一定的医疗风向和医德水准等，全面提升医疗实践中，无可避免地需要承继中医伦理学的魅力，解决医学伦理问题。……