李琴， 姚文英， 倪志红

新护士是指从学校毕业后进入医院工作1年以内的护士[1]，进入临床后需逐渐承担责任，成长为一名合格的临床护士。在这一年他们将面临从学校到社会的环境转变，自身也将从一名实习生转变为医院的正式员工。转型冲击是指个体转型为陌生角色时，产生的一种迷茫、困惑、怀疑及定位不明的感受[2]。转型不良会使新护士出现职业倦怠，影响护理工作质量，甚至会出现离职，造成护理人员流失[3]。张媛媛等[4]研究发现，新护士在工作第一年内压力变化不一，其中4个月时压力得分最高。因此，本研究旨在探讨儿科新护士工作初期的压力体验，为后续帮助其尽快完成角色转变、胜任临床工作提供依据。

1 对象与方法

1.1 研究对象

采用目的抽样，选择苏州大学附属儿童医院新护士为研究对象进行访谈，纳入标准：2019年应届护理毕业生；样本量以资料达到饱和为标准，最终访谈16名新护士。其中女15例，男1例；年龄21～23岁；大专14人，本科2人；来源科室：新生儿科5人，心内科2人，外科3人，神经内科1人，血液科2人，急诊1人，重症监护病房2人。

1.2 研究方法

1.2.1 资料收集方法

本研究通过面对面半结构式深入访谈收集资料。访谈前查阅文献，初步拟定访谈提纲，并向两名专家咨询，进行预访谈，最终确定访谈提纲为：谈谈您入职初期(入职3～4月)，在临床工作的感受？心态有什么变化？您觉得在临床工作中有哪些困惑和压力？原因有哪些？您是如何处理的？研究者与受访者提前预约时间，选择安静的会议室，进行面对面、一对一的访谈；……