付满群

(滁州城市职业学院基础部,滁州 239000)

输出理论指导下多元文化并重的英语教学实践,体现了英语教学的人性化发展趋势以及需求性发展趋势,可进一步提高英语教学的有效性,充分深化英语教学目的,使人才能够在优良的学习环境和坚实的理论支撑下学习英语知识,掌握英语能力,感知语言文化差异和文化融合特征。

一、输出理论指导下多元文化并重的英语教学实践要素

第一,文化要素。英语和汉语是截然不同的两种语言,在英语教学实践过程中,教师应充分识别两种语言文化的冲突,致力于寻求汉语和英语在文化上的连接点,继而以连接点为教学突破口,帮助学生掌握语言学习重点,提升学习效率。另外,在实际教学中,教师应对英语涉及的相关文化进行介绍,帮助学生建立语言文化意识,实现语言的灵活应用。

第二,方法要素。输出理论指导下多元文化并重的英语教学实践具有较高的教育意义。要想使学生能够有效明确英语的文化背景和文化环境,教师应积极实现教育方法的创新,根据学生的课堂表现和语言能力发展结果为其匹配合适的学习路径,提升学生的学习效果和语言掌握能力。

二、输出理论指导下多元文化并重的英语教学实践重点

(一)跨文化性和互动性

输出理论指导下多元文化并重的英语教学实践可以有效打破传统教学框架的限制,实现学生英语应用能力的提升。多元文化并重体现了英语教学的文化输出特征。……