柴曙瑛

江苏省常州市博爱小学（以下简称“学校”）是一所有近百年历史的优质学校，一直以来，教师队伍建设是学校可持续发展的重中之重。习近平总书记指出：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的‘大先生’。”学校把落实立德树人根本任务和培养“四有”好老师作为新时代教师队伍建设的根本目标，聚焦家国心、人文情，让其深植于心、深植于魂、深植于行，让教师争做守初心、铸师魂、担使命的博爱“大先生”。

一、守初心：固本培元强自身

初心，是一个人的本性之源。作为教师，在出发时就要坚定教育的初心，把儿童放在场中央，让儿童在仁爱中成长。教师在坚守儿童立场中要注重提升自我修养。唯有守初心，强根基，才能稳健走上争做博爱“大先生”之路。

1.坚守儿童立场，怀揣仁爱之心。

儿童立场是现代教育的根本立场，教师应坚守儿童立场，才能够真正看得见学生，才能真正成为学生的引路人。学校的校训是“博学、仁爱”，怀揣仁爱之心也成为学校教师的基本标识。因此，学校提倡教师用儿童立场来做顶层设计，用仁爱之心来呵护学生成长。学校每年毕业季的排球赛是学生最喜欢的活动，六年级学生全员参与，在1个月内举行了531场比赛，每一个奋力拼搏的瞬间、每一次集体力量的凝聚都给六年级的全体学生和教师留下了刻骨铭心的美好印记。教育是国之大计，要为党育人、为国育才。教师要尊重生命，顺性而为，为学生幸福拔节成长而不懈努力。……