□甘肃省天水市秦州区平南镇中心小学 张瑞宁

在新时期背景下，对于人才提出了更高的要求，所以强调在信息技术教学中加强关注学生核心素养的培养。但是从整体角度上来看，由于应试教育的影响，导致一些教师在具体教学中，基本都十分看重知识技能的教授，对于其他方面比较忽视。具体表现为在教学实践中，教师基本都是采用填鸭式教学模式，不尊重学生的主体地位，同时不能与学生展开有效的互动和交流，学生也缺乏自主思考的时间，这样导致学生对信息技术知识的理解仅停留于表层，学习兴趣缺失，教学目标自然难以有效达成。而基于核心素养理念下进行信息技术教学能很好地解决这些问题，促使学生主动参与到教学活动中，加深学生对知识技能的理解。

一、基于核心素养理念的信息技术教学意义

（一）激起学生的学习兴趣

小学信息技术课程知识比较复杂且抽象，为此，对于小学生来说，理解起来并不是很轻松。再加上部分教师在课堂教学中往往采用纯理论知识讲解的方式，进而给学生的学习带来很大的困扰。而在核心素养理念下，强调尊重学生课堂主体性，尽可能让学生动手操作与探究，这样学生便能很好感受到学习乐趣，兴趣自然也能得到很好的培养。

（二）促进学生发展

在信息时代下，各个方面都离不开信息技术，所以要想在这种社会立足，掌握信息技术十分有必要，而基于核心素养理念的信息技术教学正好契合这一点。……