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雕刻葫芦在临夏中小学美术教学中的传承与发展

2021-12-03甘肃省临夏市第三中学朱辉

家长 2021年36期
关键词:艺术文化学生

□甘肃省临夏市第三中学 朱辉

一、临夏民间雕刻葫芦艺术概述

临夏历史文化悠久,唐蕃古道、甘川通衢在这里交错延伸,中原农耕文化和西北游牧文化在这里深度融合,众多民族在这里和睦相处。在这片神奇的土地上,民间美术资源禀赋独特,其中雕刻葫芦堪称“临夏一绝”。雕刻葫芦主要种类有大葫芦、鸡蛋葫芦、疙瘩葫芦、腰葫芦(蚂蚁葫芦)、扁圆葫芦、长颈葫芦等。据说,雕刻葫芦最初是由民间艺人在葫芦上走刀划针,随意地刻画出一些虫鱼鸟兽,作为观赏。后来,随着艺人的不断摸索和探究,使雕刻葫芦技艺有了提高,形成了专门的雕刻葫芦艺术。而这些艺人以自己奇妙的构思、娴熟的刀法,将人物、山水、花卉、飞禽走兽刻入画面,并配以诗文书法,在方寸之间尽显大千世界。2005年12月成立了临夏州葫芦艺术协会,协会成立之后立即进行了调查摸底工作,开展了雕刻葫芦艺术培训、研讨、宣传等活动,为临夏葫芦雕刻艺术的挖掘、保护、传承工作起了一个良好的开端;2006年,临夏雕刻葫芦被列入甘肃省第一批非物质文化遗产名录。但由于受地理位置影响,缺乏品牌意识,雕刻人员少,高水准的艺人更少,导致缺少精品雕刻葫芦作品、雕刻葫芦作品样式单一等,这些都严重制约着临夏雕刻葫芦艺术的发展,因此在临夏中小学美术课堂开展雕刻葫芦艺术教学显得尤为重。

二、临夏中小学美术教育中开展雕刻葫芦艺术的重要意义

中国民间美术是由中国人民群众创作的,以美化环境、丰富民间风俗活动为目的,在日常生活中应用、流行的美术。……

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