李 敏 方刚妹 陈慧豪

广东省东莞市中医院急诊科 523000

急诊科是综合性极强的一个科室，每天需要面对各种疾病患者的紧急治疗，尤其是危急重症患者，院外并发危急重症患者均由经急诊科急救后再转入各科室接受专科治疗，因此该科室对于医护人员的综合素质要求十分之高。护理人员是与患者接触最多的医疗人员，其护理质量的优劣可直接影响患者的临床治疗效果[1]，尤其是急诊科护理人员，其贯穿着患者整个急救过程，所以要求急诊科护理人员具备较高的专业理论、操作技能及临床思维。为了更好地提升急诊科护理人员的综合素质，一般通过定期组织个案演练方式强化其对于重点病种的急救技能，但传统演练方式整体性和全面性较差，导致未能有效提升护理人员的综合素质。OSCE模式是一种可客观对医学生临床综合能力进行评价的方式，具有较高的整体性和全面性，可精准的掌握医学生临床综合能力，对其培养计划进行改善[2-3]。基于此，本文将OSCE模式应用于急诊科重点病种个案演练中，对其应用效果进行分析，具体内容阐述如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 纳入2017年4月—2018年4月在我院急诊科就职的20名护理人员作为观察对象，其中男5名，女15名；年龄20～47岁，平均年龄33.5岁；工作年限：10名<5年，7名5～10年，3名>10年；学历：5名中专，10名大专，5名本科；职称：10名护士，6名护师，4名主管护师。

1.2 方法 2017年4月开始在急诊科重点病种个案演练中实施OSCE模式，连续实施1年后进行效果评价……