□安徽省淮北市濉溪县第一幼儿园 谢昱

一、音乐欣赏对于幼儿发展的重要价值

音乐欣赏教学是幼儿园音乐教育的重要组成部分，能够培养幼儿倾听能力，提高幼儿的审美能力，激发幼儿的创新能力。

（一）音乐欣赏可以培养幼儿倾听的能力

音乐欣赏是幼儿在聆听音乐作品的过程中感受乐曲的结构域以及乐曲在情绪性质上的变化。在聆听音乐的过程中，幼儿潜移默化地增强了听觉的敏锐性，培养了倾听的能力。

（二）音乐欣赏可以提高幼儿的审美能力

音乐的声响对幼儿来说始终是富有吸引力和具外部刺激的。通过音乐欣赏，能让幼儿学会鉴赏评价音乐，体会音乐的美，进而促使幼儿去追求和向往这种美的境界。

（三）音乐欣赏可以激发幼儿的创新能力

幼儿在音乐欣赏过程中，不仅表现出极大的兴趣，而且还表现出更高涨的学习、创造热情，及强烈的内在的自发活动的动机。音乐欣赏活动以其生动活泼的内容和形式，优美形象的教育情境，自由而宽松的活动氛围，使幼儿自然而然地走进音乐天地，并充分发挥其创造力，让幼儿的创造力遨游于音乐的海洋。

二、当前幼儿园音乐欣赏教学存在的问题

（一）音乐欣赏活动的题材单一

多数教师在开展幼儿园音乐欣赏教学时，只是以现有的教学用书的欣赏活动为主要的内容，致使音乐欣赏活动的选材较单一，不利于音乐欣赏活动的有效开展。

（二）音乐欣赏活动教学手段单一

教师开展幼儿园音乐欣赏教学的手段单一，多数教师主要以幼儿听音乐，教师讲解为主要的教学方法，未能把音乐欣赏与文学、美术、表演结合为一个综合的整体。……