□宁夏回族自治区海原县第六小学 杨进

“敢试队”源于“敢死队”，音相近，义也相近。“敢试队”精神指义无反顾、至死方休地去尝试正确事情的精神。对于农村小学英语教师，“敢试队”精神就是指竭尽全力改善英语教育教学环境和尝试各种提高英语教育教学质量办法的精神。

一、为什么要有“敢试队”精神？

在海原县的一个乡镇中心小学，从三年级起开设英语课（仅中心小学，村小学未开设），三年级每周三节，四、五、六年级每周四节，并且78.3%的课时安排在下午。可以说，当前的农村小学英语教学，在教师、学生和家长等方面，情况都不太乐观。

（一）在教师方面

国家从2006 年起实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，不断向中西部农村中小学补充青年教师，但真正从英语专业毕业过来从教的教师少之又少。因此，农村小学英语教师中多数是非英语专业报考来的，其中有部分英语教师专业知识不扎实（刚过招考分数线）、语音语调不规范（缺少锻炼）、教学理论知识匮乏（不注重继续教育的学习）。而且，农村小学英语教师性别比也有些失衡。在农村小学，依然是老龄化和男性化现象严重，现有英语教师基本上是些年龄较大的教师，他们的教学经验是比较丰富，但是他们的思想与刚出校门的大学生相比又相对保守，缺乏创新精神和年轻活力，不易接受新的教学理念。在这样的师资条件下，学生怎么能满怀信心地学好英语呢？俗话说，“活到老，学到老”。但是在农村小学英语教师的继续教育现状又是什么样呢？……