□本刊编辑部

基础教育作为其他教育阶段的基石，担负着为适龄儿童及青少年提供相应教育、夯实人生基础的重要任务，同时承载了为中国特色社会主义事业培养合格建设者的重大使命，因此其重要性不言而喻。现下，随着时代发展的日新月异，对于基础教育的要求也有所变化，如今的基础教育要求向“教育信息化”“素质教育”进行深度改革，以此更好地响应为国家和民族培养优秀接班人的要求。但现阶段，在基础教育阶段的公共支出方面仍旧存在着一些财政分配不合理的情况，给教育工作的开展带来了一定的负面影响。因此，重视教育水平，需要合理分配基础教育公共支出。

合理分配基础教育公共支出需要国家制定并完善相应的政策与法规，为合理分配财政支出提供制度方面的保障。目前，我国的教育管理现状仍以地方为主，地方政府在分配财政支出方面有相当大的自主权。因而，若需合理分配基础教育公共支出，则要从国家层面来制定相应的政策法规，使地方政府“有法可依”“有规可依”，避免在政策法规不完善的情况下造成地方政府在基础教育方面的财政支出管理出现混乱。国家应当对地方政府的教育支出方向进行引导和把控，以免使我国的教育事业受到负面影响。唯有国家制定并完善了相应的政策法规，才能指导并约束地方政府，使基础教育公共支出得到合理分配，凸显我国政府关注教育事业、重视教育水平。

合理分配基础教育公共支出同样需要地方政府将相应的政策贯彻落实到位，做到“依法执行”“依规执行”。正是因为地方政府在财政领域有相当大的自主裁决权，地方政府才更应当审慎行使相应的权力，尤其对于基础教育方面的公共支出应当积极响应国家号召，采取相应的措施将国家的政策法规贯彻落实到位。如现阶段，大部分地区在基础教育的公共支出方面都在不同程度上出现了重视义务教育而轻视学前教育的情况，因此使幼儿园的建设与发展现状远远落后于义务教育阶段的学校，从而间接导致了幼儿园不规范教学的现象层出不穷，不利于我国教育事业的发展。因此，地方政府应当遵循国家指导，将基础教育方面的公共支出合理分配，使我国教育事业的发展更加均衡合理。

合理分配基础教育公共支出需要学校妥善使用相应的资金，将纳税人的每一分钱都落实到最需要的地方。学校在得到政府的资金拨款之后，应当妥善使用、合理分配，应当杜绝出现浪费的情况。当下，部分义务教育阶段的学校在经费管理方面存在部分财务管理人员专业技能素养不过关、学校经费管理制度不健全以及经费管理核算混乱不规范等问题。因而，学校方面需要重视起来，妥善使用相应的财政拨款资金，使教育水平得到相应提升。

“百年大计，教育为本”，唯有重视教育，才能在快速发展、竞争激烈的国际社会中夯实基础、储备人才。合理分配基础教育公共支出事关重大，近则关乎人才培养，远则关乎中华民族伟大复兴的事业，不可谓不重要。