徐佑国

·推荐理由·

《教育常识》一书封面的上几列小字发人深省：“让教育回到常识，以常识作为教育的基础和起点。之所以提倡教育常识，是因为那些遍布世界的令人心痛的教育，几乎都与对常识的遗忘、对常识的违背和扭曲有着或明或暗的关联。”本书回归教与学的关系以及学生生命成长的规律，关注教育事业中最为根本的问题。本书的作者为国务院政府特殊津贴获得者、华东师范大学教育学系教授李政涛，曾师从“新基础教育”的创始人叶澜教授。《教育常识》一书展示出教育研究者深广的理论视角，却并非一本枯燥难读的理论书籍。本书以平淡如水和饱含温情的语言，仿若在与读者聊天一般，阐述生命体验和领悟，体现作者真性情的“体知之识”。

本书中充满精辟的见解，其中关于生命教育的观点论述尤为深刻。在现代化社会中，教育形态与技术不断更新，教与学的方式持续发生变化。在教育领域，各种新的理念也层出不穷。然而，一些最为本质的东西仍然不会变化。任何教学活动都不能偏离育人的命题，要以支持生命发展为基本任务，要让学生习得生存本领和生活能力，在自己的人生中达到自我实现。对教师而言，阅读这本书是润泽心灵的过程，能让人追根溯源，重新发现教育的真谛。书中提出了许多有价值的观点，对教师有所启发。

·阅读体验·

2012年，我被评为泰州医药高新区教学能手，教研员给每个骨干教师列了书单，必须交一篇阅读感悟作为教师专业发展的考核材料。……