APP下载

学校管理视角下中学师德建设探究

2021-12-03陈姨侨柳颖

吉林省教育学院学报 2021年8期
关键词:培训评价学校

陈姨侨,柳颖

(齐齐哈尔大学教师教育学院,黑龙江 齐齐哈尔 161006)

“德高为师,身正为范。”教师是人类灵魂的工程师,是科学文化知识的传播者,是学生成长路上的引路人。发展教育事业,关键在于建设高素质的教师队伍,没有一支高素质的教师队伍,学校难以在激烈的市场竞争中求生存、求发展。师德建设是教师队伍建设的核心,是学校建设的灵魂,师德的好坏直接影响着学生的健康成长和精神面貌,影响着教师的专业发展,同时也关系到学校的长远发展,关系到国家、民族的未来,是每一个学校管理者都应当重视的职责。

一、师德的含义

“通常意义上,师德是指教师的职业道德,是教师在从事教育活动中必须遵循的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现,也可以称之为教师的专业伦理规范。它是调节教师与教师、教师与学生、教师与家长、教师与社会之间等各种关系的行为准则。”教师的主要任务是教书育人,面临的主要工作对象是学生,教师所做的一切都应把学生放在首要位置,贯彻落实以人为本的教育理念,时刻关心学生的学习、生活和需求,不仅要教给学生丰富的理论知识和生活技能,帮助学生形成良好的道德品质也尤为重要。素质教育要求学生德智体美劳全面发展,其中德是首位,高尚的师德有助于学生养成良好的道德素养,因此,加强师德建设对于培养学生的优良品质具有十分重要的作用。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

培训评价学校
SBR改性沥青的稳定性评价
培训通知
从五方面做好引导培训
学校推介
基于Moodle的学习评价
奇妙学校
保加利亚转轨20年评价
多维度巧设听课评价表 促进听评课的务实有效
培训路上的感悟——“喜、忧、思”
培训日