郭万春

（长春金融高等专科学校,吉林 长春 130028）

一、引言

高等教育自学考试是最具中国特色的教育形式，是我国教育改革的伟大创举。在过去的30多年里，自学考试对于丰富高等教育的教育形式、拓宽高等教育的教育渠道、加快高等教育从精英化向大众化发展起到了不可替代的作用。［1］随着教育信息化的快速发展，自学考试在构建终身教育体系的宏伟蓝图指引下，开启了从传统教学向现代化教学转变的积极探索。不可忽视的是自学考试在升级转型的同时也遭遇到了规模与质量、外延与内涵之间的诸多矛盾。其中，教师素养、教师理念、教师角色转变是与自学考试发展相关的重要因素之一。因此，自学考试辅导教师要充分认识到自身在教育、人才培养、服务社会经济中的重要作用，不断改进教育教学方式和方法，肩负起时代赋予的重任。

二、自学考试辅导教师的地位

高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。［2］其中，社会助学在自学考试中具有不可忽视的重要作用。自学考试辅导教师是学生学习活动的主体，贯穿整个教学过程。从某种意义上说，辅导教师的素养和教学质量，教学技巧，责任感等与学生学习、品德、心理健康等方方面面有着至关重要的作用。一方面，教师为学生的学习提供有效的支持和服务，直接影响到学生学习效率的提高和学生素养的培养；另一方面，随着高等教育大众化的发展，中国高等教育的内外环境发生了重大变化，教师的工作职能也逐渐扩大。……