梁超华

摘  要：在小学语文阅读和写作教学中，经常会用到读写结合教学法，读写结合法可以帮助学生解决在阅读和写作过程中遇到的难题，同时慢慢引导学生爱上语文阅读和写作。因此，小学语文教师要灵活的应用读写结合教学法，在加强读写结合训练的同时，给学生带来“读万卷书，行万里路”的美好体验。本文将围绕小学语文教学中存在的问题，从读写结合教学的角度出发，加强读写结合教学法在语文教学中的应用。

关键词：读写结合;学语文;问题分析;有效措施

引言

对于小学生而言，只有不断地阅读，才会逐渐对阅读和写作产生一定的认识和理解，读得越多，写作的思路也越发广阔，素材也越来越多;同时，写作训练越多，越能够掌握阅读的技巧，能够准确地把握文章的结构和主旨。读写结合教学法的重点在于让学生在阅读的过程中思考写作的内涵，在写作的过程中体验阅读的方法和技巧，更能够增强学生读写的兴趣。同时，教师在语文教学中重视读写的结合训练，能够同时锻炼学生养成良好的阅读习惯和写作习惯，细致观察、用心记录。因此，教师要对阅读和写作教学中的问题进行深入的分析，并通过读写的有效结合，来帮助学生体会语文教學的魅力。

一、小学语文教学中存在的问题

（一）学生阅读理解能力不强

在语文教育教学中，低年级学生对于阅读的兴趣并不浓厚，由于小学生天性活泼好动，好奇心比较强，喜欢动态的事物，对于静态的阅读活动并没有太多的兴趣，导致学生很难安稳坐在教师中完成阅读任务。……