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2021年47期
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目录
课题成果
基于智慧课堂在初中《道德与法治》教学中的有效分析
利用乡土资源培养高中生地理实践力樜谈
基于就业素养的农村中职语文课堂教学模式探究
体验式学习在语文课堂中的实践研究
可视化阅读策略在阅读中的初探
核心素养指导下小学低年级数学生活化教学途径探究
新课标导向下高中信息技术项目式学习设计策略探究
关于女性班主任对中职学生的影响研究
教法研究
初中体育教学中兴趣教学法的探讨
葫芦丝在小学音乐教学中的运用研究
高中思政课优化教学探究
关于小学语文作文教学的创新思考与研究
在初中体育教学中兴趣教学法的有效运用
基于核心素养下的小学语文以文带文教学的策略研究
新课改背景下初中历史教学的探讨与研究
浅析小学美术儿童画教学策略的优化与创新
小学民族器乐社团活动教学初探
教学策略
浅谈“三位一体”阅读教学体系下旁批在教学中的应用
初中物理教学情境存在的问题与对策研究
基于时空观念培养的情景探究教学
探究多元情境下的“地理实践力”培养策略
互动在小学音乐教学中的有效应用
古诗词教学中实现审美教育的几点思考
高中政治教学中如何激发学生的兴趣
高职高考语文复习策略的探究
如何有效开展幼儿科学探索与学习方式的能力培养
论情景游戏激发小班幼儿投掷活动的兴趣
小学数学课外实践应用教学探究
小组合作学习在小学英语对话课的运用
试析小学低年级学生感恩意识缺失的解决对策
探究读写结合教学法在小学语文教学中的应用
刍议如何在初中数学教学中有效培养学生解题能力
在建构数学问题情境中培育学生数学核心素养
培养反思思维,提高高中数学解题能力
如何在初中篮球教学中培养学生的体育品德
美术学科核心素养下高中美术教学“问题情境”创设研究
初中语文古诗词意象教学策略解读
高中数学教学中如何培养学生良好个性品质
分层次训练在高中体育足球教学中的重要性及实践路径
核心素养下高中历史思维导图在讲评课中的运用
绘本阅读在小学语文写话教学中的运用
分类指导,提高阅读教学的有效性
减负背景下学校社团建设的重要性研究
浅析如何在汽修专业课程中融入创业教育
基于多元智能理论的小学低年级阅读情境教学
观点交流
小组合作的实践与思考
陶行知的教育思想对当下教育的启示
劳动实践填补“双减”后休息日的真空
商品思维解读考场作文
童学党史创新模式,助力儿童思政启蒙
智慧:小学体育教学的不二法宝
关于青少年心理健康教育的探讨
爱护、激发学生好奇心和想象力之我见
浅谈小学生写作素养的培养
教学设计
《表内乘法二》教学设计
初中历史《探寻新航路》教学设计及反思
课堂教学
浅谈如何在高中生物实验中体现核心素养
浅议高中地理课堂教学情境创设的误区及对策
开展数学“前置性”作业,推动“互教互学”课堂提效
“活”有度,“动”有为
探讨如何优化初中历史课堂教学
解读如何打造农村小学数学高效课堂
德育建设
我的“三心”德育观
洞察过度消费行为后
00后教育背景下高中班主任德育教育面临的问题及策略
提高高中班主任德育工作实效性的有效策略探析
高中德育教育中引入道德体验的价值探索
丰富德育教学内容,优化德育教育形式
阳光体育德行培育
试论小学生良好品行的有效养成方法
走进内心共同进步
高中班主任德育教育激励的实践策略
试谈中学德育管理中的三个提升
关于新形势下小学德育教育的探索
浅谈小学道德与法治教学如何渗透红色文化教育
初中班主任德育管理工作艺术探索
浅谈新时代“三全”育人理念下小学班主任管理工作的有效举措
信息技术
信息化背景下小学美术课堂教学探究
初中语文多媒体教学的误区及应对策略
浅谈“法治经纬”公众号对初中生法治教育的效能
利用微信公众号推进初中法治教育创新的研究
教师手记
用真心关爱每一个学生
师者表率
赓续百年初心担当育人使命
学生园地
家乡美祖国美