张君娟

摘要：在新课程改革的背景下，教育者逐渐把发展学生的核心素养和综合能力放在了教学的中心位置，课堂教学评价是针对小学英语提出的新概念，它可以提高学生的语言运用能力。课堂教学评价已经被列入为小学英语教学的一个核心部分，它对于小学英语教学有着重要的意义和价值。学生可以在科学的评价中体验进步和成功的喜悦感，从而增强自信，认识自我，得到全方面的综合发展。

关键词：小学英语;教学评价;新课程

引言：我国在不断深入教育改革后，新课程形式被各个学校广泛的应用开来。在新课程背景下展开的教学，提倡教育者将重点从传授学生知识转化为提高学生核心素养、认知水平及综合能力上面。课堂教学评价有利于帮助教育者实现学生的素质教学，新课改中明确的提出了要把课堂教学评价放到课堂教学的主要内容当中，它有利于确保学生在课堂当中的主体地位，使教师的身份从课堂的主宰者转换到课堂的引导者，为学生的自主学习打下夯实的基础。

一、小学英语课堂教学评价现有问题

在当前时代教育背景下，很多学校、教师都在积极的采用教学评价，也在这其中取得了一些成果，这是一件令人可喜可贺的事情，但从实施教学评价这个过程来看，教育者还是在一定的程度上存在一些问题的。

（一）对于评价教学的重视度不够高

很多教师都保留着原有的教学观念，由于我国的考试模式，教师普遍存在重视成绩而忽略学生综合能力发展的问题。……