摘要：时间和空间是历史发展中基本的两个要素，缺失任何一个历史都是不存在的。在高中历史中，历史时空观念是一个非常重要的内容，在高中的历史课堂教学中，老师要不断创新教学形式，让教学的内容变得更加丰富多彩，让学生对历史的知识有进一步的增加和了解，使学生对历史时间有正确的把握，在耳濡目染中培养历史时空观念。

关键词：核心素养;高中历史;时空观念;培养策略

在现阶段，学科核心素养是教育界不断探讨议论的重要问题，而历史时空观念在学科核心素养中占有重要地位。老师要有效培养学生的历史时空观念，学生只有把历史事件放在历史发展的时空当中，才能对发生的历史事件有更加准确的理解和掌握。所以在高中时期就要为培养历史时空观念打下坚实的基础，让学生能够更好地学习历史。

一、学生历史时空观念的培养

（一）老师要改变教学思想

在传统的教学模式下，老师是主体地位，学生是处于被动地位，老师只会把知识传授给学生，给学生进行讲解分析，学生在底下被动接受。这样的课堂模式束缚了学生的思维发展，也让学生失去了独立思考创造的机会。所以老师要改变自己的思想观念，让学生能够自主学习、相互合作探讨、让主动思考成为一种学习习惯，思考空间和时间的关系和差别，让学生的历史时空观念得到培养和提升。老师是学生学习道路上的引路人，有着重要的引导作用，所以，在培养学生的历史时空观念之前要提高老师的综合专业素养。……