徐晓妹

摘要：音乐课是培养学生感受音乐、审美音乐能力，为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础，而审美教育又是小学音乐教育的核心部分，它培养学生对美好音乐的热爱，帮助他们树立正确的审美观，养成健康向上的审美情趣，并能起到启迪智慧、净化心灵、陶冶情操等作用。

关键词：小学;音乐教育;审美教育;审美体验

音乐教育是审美教育的表现形式之一，而审美教育又是音乐教育的核心所在。小学音乐教育宗旨在培养学生学习音乐的兴趣，激发学生养成健康的审美情趣，在掌握一定音乐知识技能的基础上，逐渐提高审美能力，让音乐这门艺术，带给他们审美的愉悦，情感的共鸣及心灵的净化，使他们成为热爱音乐、热爱艺术、热爱生活的人。审美体验是小学音乐课程价值最主要的体现。音乐课程的性质与价值把审美体验价值提到第一位，可见审美体验价值是非常重要的。感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。

一、审美体验在小学音乐教育中的重要性

音乐教育从本质上来说是一项塑造“人”的工程。长期以来，我们以科学实践的方式和方法来教授音乐、学习音乐，使音乐课程偏离了人类的生活实践和情感世界。我们的视野只局限于学科本身，过多关注音乐知识和技能，很少关注学生的情感体验、生活经验。事实上，一部分学生在学习中已经力不从心，出现了“喜欢音乐，而不喜欢音乐课”的怪异心理。……