韩庆艳

摘要：在高速发展的市场经济环境下，市场调研与预测已经成为企业发展的非常重要的环节，这对高职学生就业能力提出了更高的要求。但是在高职课程设计中依然存在着定位不清、教学方法单一的问题。本文重点结合这些问题进行课程改革和探究，从而提升高职生职业能力与实践能力，增强其适应未来企业发展的需求。

关键词：职业化导向;市场调查与预测;课程改革

随着市场改革的逐步深化，市场调查与预测已然成为社会了企业经济管理进行决策的重要组成部分，这对高职院校的人才培养提出了更高要求。所以，基于目前市场调查与预测课程的现状与就业学生所反馈的问题，需要重新对课程的教学模式与教学内容等进行改革和探索，从而能满足高职类学生的职业化需求。

一、市场调查与预测课程研究现状分析

目前关于市场调查与预测课程的研究比较多，为了更加全面分析国内的市场调查与预测课程研究成果，发现目前研究的重点主要集中在教学模式、教学改革等方面，下面重点对这两个方面进行现状的分析。第一教学模式，BridgesE（1999）研究发现市场调查与预测课程的设计中通过引入实际企业案例分析会提高学生学习积极性和主动参与精神;ChurchillGA（2001）通过企业实际调研项目从而深入课堂等形式培养学生的实践能力，学生在具体的实践调研中学会主动思考和探索精神。第二教学方法上，VanBruggenGH（2002）等通过分组讨论和分项目教学等教学形式增强学生学习主动意识，从而真正实现“学有所获”的培养目标。……