秦艺婷，袁玲

（喀什大学教育科学学院，新疆 喀什 844000）

0 引言

伴随着信息技术的飞速发展，“互联网+教育”成为一种新的教育形式，很多中小学充分利用信息技术与网络教育在教学中的优势，将“线上“与“线下”教学相融合进行教学。教师应努力抓住机遇，迎接挑战，加强在线教育与线下教育双向融合发展，探讨线上、线下融合教育的新模式，提升信息化教育的水平，不断促进我国现阶段的教育改革[1]。面对各类突发状况，将线上线下教育进行有效融合，提高学习效率显得尤为重要。

1 “线上”教育优势

1.1 教学便捷性

线上教育以其独特的教学特点克服了时间、空间的限制，自由地改变教学的时间、地点和方式，更加灵活地解决了教师“教”与学生“学”的问题[2]。教师可通过手机、平板电脑、笔记本电脑等智能工具进行教学、将智能工具变为黑板，利用课件和视频进行多样化展示，教学的便捷性大大提升了教学效率。

1.2 问题反馈及时性

线上教学过程中，学生可以随时通过语音连线、视频、打字（弹幕）等方式与老师互动，教师可以在线解答学生的疑惑，缓解线下教学中学生腼腆、害怕回答问题的现象，利于教师更好地掌握学生的学习情况。

1.3 知识回顾持久性

线上教学具有回放功能，学生可以反复学习，根据自己的学习情况巩固学习内容，加深印象，及时复习，避免在课堂中出现“学过就忘”的现象，利于提高教育资源的使用效率，体现了教育机会的公平性。

2 “线下”教育优势

2.1 互动性

线下课堂教学中，学生教师共处教室这一环境中，可以面对面地进行课题活动、问题提问、小组讨论等教学互动，强化学习与环境的交互影响，帮助学生更好地理解课程内容。……