李宝丽

（山东省淄博市工业学校，山东 淄博 255400）

0 引言

随着数字、网络技术的应用及文化产业不断升级，数字媒体产业的发展需要大量的专业技能人才，尤其是影视编辑、虚拟现实、计算机动画、互动媒体和网络游戏等数字媒体相关岗位。企业希望员工不仅会操作软件，更需要其具有设计创意的思维和技巧，同时拥有良好的语言文字表达能力，能胜任企业中影视特技、数字动画、电子信息、艺术设计、广播影视、游戏娱乐等岗位的需求[1]。随着信息技术的飞速发展和教育教学改革的不断深入，专业教学资源库建设可以助力专业建设的发展。它为教学提供了丰富、直观、多元化的教学资源，能有效地促进教学方法、教学模式和教学手段的改革，提升数字媒体技术应用专业的社会服务能力。因此，建立有效机制，开发真实有用的教学资源至关重要。在教学中，采用项目教学法为主，让学生在项目活动中去发现问题并解决问题，同时，强化团队意识，营造企业工作氛围，激发学生创造性，实现学生快速与企业和社会接轨，增强学生的就业竞争力。

1 教学资源建设与应用中的关键问题

1.1 教学资源杂乱、质量不高，未整合形成体系

经过多年的教学，教师手中都有不少相关课程的教学资源，但是，这些资源仅为某本教材服务，只为讲解软件的某些操作应用，缺乏实际工作案例的内容，学生无法进行创新性项目的制作。因此，需要按照典型工作项目对资源进行整合，校企融合，参照行业标准，制作高质量的教学资源。……